机关党委召开学习教育专题读书班暨2026年第2次理论学习中心组（扩大）学习会

　　 集体交流前，首先集中学习了部学习教育工作专班编印的《关于政绩观偏差的反面典型案例》有关内容，要求以这些反面案例为警醒，引以为戒、举一反三，深化以案促改促治。集体交流环节，机关党委理论学习中心组成员及有关处室负责人围绕对学习教育总要求的认识与思考、坚持把抓好党建作为最大政绩、防范和纠治政绩观偏差等主题作交流发言。大家一致表示，将深刻领会正确政绩观的丰富内涵，坚决纠治政绩观偏差，以高度的政治自觉和严实的工作作风推动各项工作落地见效。 

　　王家忠在总结发言中指出，学习教育总要求是一个内涵丰富、逻辑严谨、层层递进的有机整体，“立党为公”彰显了马克思主义政党的性质和宗旨，重点回答了“因何而树”的问题；“为民造福”体现了党始终与人民同呼吸、共命运、心连心的根本宗旨，重点回答了“为谁而树”的问题；“科学决策”是中国共产党管党治党、治国理政的重要方法，重点回答了“怎样来树”的问题；“真抓实干”是中国共产党在长期奋斗中形成的优良传统，重点回答了“如何落实”的问题。他强调，全体党员干部要深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻把握正确政绩观的实践要求，始终坚持以人民为中心的发展思想，把对上负责与对下负责统一起来，把谋事和干事统一起来，把干净和担当统一起来，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，把学习教育总要求落实到“十五五”农业农村工作和党建工作全过程各方面，自觉做矢志为民造福的奉献者，勇于实干担当的奋斗者，为人民出政绩、以实干出政绩的实干者。