集中教育有收官 持续学习无止境

——中国乡村振兴发展中心开展学习教育成果巩固拓展大讨论

　　大讨论中，干部职工围绕中心学习教育开展过程中采取的学习研讨讲多样、问题查摆讲精准、整改整治讲闭环、制度建设讲常长、开门教育讲实效“五讲”工作法交流感悟，进一步厘清“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大问题，更加深刻领悟为民造福才是最大政绩的核心要义。大家表示，集中学习教育虽然告一段落，但树立和践行正确政绩观是一项长期任务，必须坚持学用结合、上下结合、大小结合、破立结合，主动检视查摆理论学习碎片化、调研不够深入、学用转化不足等短板弱项，进一步以正确政绩观校准工作方向、改进工作作风，不断增强履职尽责的思想自觉和行动自觉。 

　　结合收集到的意见建议，中心对巩固拓展学习教育成果工作做出部署。一是持续深化党的创新理论武装，严格落实“第一议题”制度，用好理论学习中心组领学、党支部研学、青年理论学习等机制，做优“乡音讲堂”理论学习品牌，推动理论学习融入日常、抓在经常。二是深化调查研究实践，落实调查研究“深、实、细、准、效”要求，推动调研成果转化为服务群众的务实举措。三是常态化抓实警示教育，用好先进典型与反面警示案例，引导全体党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。四是压紧压实整改整治和制度执行，对已完成整改任务常态化开展“回头看”，按期完成制度立改废，把正确政绩观嵌入干部教育、监督管理、选人用人全链条。五是健全交流研讨反馈机制，常态化开展谈心谈话、意见征集，凝聚干部职工干事创业合力。